4岁女童被锁2楼反思坠楼，真正的教育，如何包容“不听话”的孩子

原标题：4岁女童被锁2楼反思坠楼，真正的教育，如何包容“不听话”的孩子

孩子上幼儿园之前，宝妈们总是安慰自己，“上学了我就轻松了！”真等到孩子入园以后才发现，操心的日子才刚刚开始。担心他在幼儿园被欺负，担心老师不喜欢他，担心饭菜是不是合胃口，有没有吃饱……

近日，广东省湛江市一幼儿园发生了一起悲剧。4岁的萍萍（化名）因未能吃完午餐，被幼儿园老师误锁在二楼教室反思，半小时候后，萍萍收拾好书包翻越窗户、护栏之后坠落在一楼的电动车上，面部重伤。

饭菜没吃完，被罚思过！

《笑傲江湖》看多了吗？孩子才4岁，她不是令狐冲，二层窗台的“思过崖”掉下来，她完全估计不到后果。

全社会都在倡导“节约粮食”的潮流下，作为老师教育孩子不可浪费，相信老师的初衷是好的，但将一个4岁的孩子肚子留在教室，如此惩罚是否有“过度教育”和“看护失职”还要等有关部门的认定。

悲剧已然发生，第一处置措施一如既往：涉事老师被除名，幼儿园负责人该承担什么责任尚不明确。不到现场也能想到孩子家长是如何的撕心裂肺。

为人父母以后，最不想看到的就是这样的报道。

回头想想，我们那时候上学，一个班没有被老师惩罚过的同学真的是凤毛麟角，打手板、罚站、蹲马步……

不知道从什么时候开始，老师们都十分惧怕这样的管教方式，因为你不知道家长会不会跑到学校来暴揍你一顿。所以，现在的老师大多都不敢对学生进行小体罚，只得想出更多的“冷处罚”方式。

但是，把一个4岁孩子独自关在一个房间，这样的惩罚方式看似“温和”，对孩子的心理却是极大的伤害。我们可以想象一下，萍萍被独自留在房间后她是如何的无助，所以她才想到收拾好书包，翻窗户回家，因为家里有最宠爱她的爸爸妈妈。

有的家长总觉得孩子在学校被打手板、打屁股了就是受到了莫大的屈辱，殊不知“冷暴力”更伤人。

孩子“不听话”，老师还要不要管？

教育，最基本的含义就是教书育人，传授知识的同时，老师也肩负着培养孩子习性和规矩的责任。

孩子“不听话”，老师当然要管，但对于4岁的孩子来说，她可能并不知道什么是节约，饭菜没有吃完，老师为什么不能打一次手板以示惩戒呢？孤立、冷落一个孩子，对她的伤害远比戒尺的疼痛要深远得多。

家长们有些观念或许需要改变，但这位老师的方法真的错了！

幼儿教育看起来简单，但若没有相当强的职业规范，很容易发生或大或小的“师生冲突”。在这种年龄、心智相差悬殊的冲突中，受伤害的一定是孩子。

幼儿园的“事故”屡见不鲜，这应该是教育部门需要重视的问题。少数幼儿园对教室的职业培训和职业规范并不严格，或出于成本考虑完全不考虑幼儿教师的压力，有的幼儿园两三个老师要面对几十个孩子，为尽快让孩子们“听话”，老师就很可能对“不听话”的孩子没有好脸色甚至是威吓。

所以，在个别老师的极端教育方法之外，我们更应该反思和重视幼儿教育还有多少不足，还有哪些问题。

幼儿园并不是工厂流水线，没可能让每一个孩子都如出一辙，面对“不听话”的孩子，大家觉得该如何教育呢？

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