为完成“亲子作业”，2孩子痛失父亲，幼儿园作业真的有意义吗？

原标题：为完成“亲子作业”，2孩子痛失父亲，幼儿园作业真的有意义吗？

很多家长从孩子生下来就陪伴着孩子，可以说被“小魔鬼”折磨的不轻。终于熬到了孩子可以上幼儿园的年龄，家长都是暗自窃喜终于可以解放了。可是没想到孩子上了幼儿园是更大的折磨，相信很多家长都深有体会。

幼儿园为了锻炼孩子的动手能力，都会给孩子布置一些亲子作业和一些任务，让孩子和父母一起完成，同时也能够增加亲子互动时间，给孩子更多的陪伴，看似一件挑不出毛病的事情，却让很多家长苦不堪言。

前一段时间，老家有一个家人就因为完成幼儿园的作业遭遇了不幸。这家有6口人，夫妻俩有两个孩子，还有两个老人。出事的是家里的顶梁柱王大哥，王大哥有一儿一女，女儿甜甜上小学五年级了，儿子豆豆才上幼儿园大班。有一天，小儿子豆豆从幼儿园回家说老师布置了一个作业要抓一些小蝌蚪，观察小蝌蚪的成长。王大哥觉得这也不是多难的事情，反正村旁边就有河，蝌蚪有的是。

于是第二天王大哥就带着两个孩子去河边抓蝌蚪了。到了河边王大哥让甜甜和豆豆在河边找找蝌蚪，自己也帮着孩子找蝌蚪。不一会儿，王大哥就抓了很多蝌蚪，而豆豆也在抓蝌蚪，但是不得要领没抓住几个，于是豆豆就更加认真的抓蝌蚪，不知不觉就往河里越走越深了。

结果没想到河床突然变陡，豆豆就一下掉进河里了。王大哥听见女儿叫弟弟落水了，立刻跑过去救儿子，结果儿子救上来了，自己却再也没上来了。王大哥是家里的顶梁柱，上有老下有小，现在家里顶梁柱美丽，两个孩子没有了爸爸，一家人悲痛不已。

很多时候都可以听到家长们因为孩子学校的作业怨声载道，在很多家长看来，幼儿园的作业不是培养孩子的而是折磨家长的。甚至因为幼儿园的作业，王大哥遭遇了不幸。他们本可以一家人美满的幸福的生活着，而现在只剩下孤儿寡母艰难的生活。

也许幼儿园的初衷是好的，出发点也是希望孩子能够学到更多，但是我们确实该好好的想一想孩子的作业到底真的有让孩子学到东西吗？还是只是掩盖孩子在学校什么都没学到的表面功夫？所有人都希望孩子可以受到良好的教育和全面的培养，也希望幼儿园和家长都从实际上去帮助孩子成长。

好的的教育应该如何启蒙孩子？

1. 教给孩子学习的能力

孩子在幼儿园的时候，老师在教孩子学习东西的时候，要根据孩子的阶段的发育情况去传授知识。交给孩子们真正可以展示运用的能力，比如孩子们要回家做一个贺卡，老师们就应当先教孩子怎么做，而不是一味地布置任务给孩子和家长，那么这个作业完全是在考验家长的能力。

家长在教孩子一些技能的时候，也要注重能力的传授。我们总说“授人以鱼不如授人以渔”，孩子学会了技能，不管是做多少东西都可以自己搞定。

2. 布置符合孩子能力的任务

很多幼儿园布置的一些作业，根本就不是一个四五岁的孩子可以做到的，这就是完全超出了孩子的能力范围的作业，对孩子来说是没有意义，甚至会让孩子觉得太难，产生厌学的情绪。而这种作业对家长来说更是折磨。所以，布置符合孩子能力的任务，既能够锻炼孩子，又能够解放家长。

3. 完成作业的主角是孩子

孩子在完成作业的时候，家长可以辅助但是一定要明确这是孩子的作业，一定要由孩子去完成，孩子才是主角。只有这样孩子才能够真正的得到锻炼和成长。家长只需要看护好孩子的安全，陪着孩子就可以了。

4. 幼儿园和家长及时沟通

幼儿园要加强和孩子家长的沟通，让双方都了解对方的情况。而不是，老师觉得孩子做这个作业没问题，家长觉得老师过分。及时的沟通可以大大的减少误会和矛盾，也能够保持讯息的畅通，毕竟孩子还小有时候传话会出现误差。

结语：孩子的成长需要幼儿园和家长双方的共同努力，不是推给某一方就能将孩子教育好的，所以，都要从实处上去帮助孩子得到一个更全面更好的培养。最后，希望所有的孩子和家长无论何时何地进行亲子互动的时候都要注意安全，保障好安全才能更好的享受亲子时光。

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