45秒，3岁孩子，被亲妈掌掴9次？不可忽视的传统育儿4大误区

原标题：45秒，3岁孩子，被亲妈掌掴9次？不可忽视的传统育儿4大误区

6月26日，网络上疯传了一段视频：

短短45秒钟的时间，一个可怜的小女孩，被一个疯狂的大人掌掴9次，摔倒后继续打……

多么大的深仇大恨，让网友一度认为是孩子的后妈。说实话，作为隔着屏幕的看客，都替小女孩感到痛，要是亲妈，哪里下得去手啊？

可结果却是如此血淋淋：就是孩子的亲妈，据说是因为3岁的孩子没有好好吃饭。

如今民政、妇联等多部门介入调查，并联系了孩子在外地打工的父亲。至于孩子日后何去何从，又会有如何的待遇，真的让人无从想象……

在我的记忆中，也曾经因为一个3岁的小女孩而唏嘘：

一位贵州的妈妈在教3岁的女儿背诵《静夜思》的过程中，因女儿无法背出“床前明月光”的下一句，就用力在女儿头上拍，且重复多次，最终导致悲剧发生，女儿死亡。

经调查，这位母亲觉得只有念书才能改变孩子的人生，于是就自己在家教3岁的小女儿数数、念诗、没想到最终却酿成此大错。

所谓“因爱生恨”和“爱之深、恨之切”；可能是这些父母内心深处的情感；对孩子挥动拳脚，不是因为不爱，而是因为太爱的缘故，才会“恨铁不成钢”，才会控制不住自己的情绪。

可是，真的是“太爱”吗？

我更觉得，是父母内心深处的一种戾气。这种戾气，源自于一种“根深蒂固”的思想：孩子是我生我养的，我爱怎样就怎样。尤其自己若在外受到不公的待遇或者不开心的事情，孩子自然而然成为一种“挥之即来，呼之即去”的出气筒，且只能默默忍耐。

育儿的方法千百种，最无能的做法，就是对毫无抵抗能力的孩子，斥以暴力。外人不可以，父母同样不可以。

除此之外，还有几种所谓“传统”的育儿方法，带来的负面效应很多，却被父母奉若珍宝。

【假扮红白脸】

在传统家庭中，父母总是津津乐道于他们的一种教育方法：“角色扮演”。慈父严母或者严父慈母；一个总是会不分青红皂白吓唬孩子，另一个则在孩子委屈哭泣的时候温柔呵护。

很多家长认同这种教育方式，似乎还能从孩子的成长过程中看到显著的成效。

但实际上，家庭教育最好是父母和谐一致的，不需要双方各扮演角色。一个威胁，一个利诱；往往会让孩子从心底无所适从。

不过，如果孩子所处的环境下，需要家长进行角色扮演，适当、正确的扮演有助于孩子身心健康成长，也并非不可。

【毫无底线的迁就】

很多时候父母认为善待孩子，就是做什么都迁就他们，或者在孩子企图用哭闹解决问题的时候，忍一忍就算了。

但是，一味地迁就和忍让，会让孩子逐渐变得贪婪，一次次触碰家长的底线，直到最后父母忍无可忍，又毫无他法的时候，直接动手收拾一顿，才算完事。

父母并没有想到，这种行为上的迁就，只是让自己收敛内心的本性罢了，想着“忍一时风平浪静”，何况孩子也不过是闹一闹而已，并非是真正的认可孩子，肯定他的做法。

因此，父母的迁就恰恰是伤害了孩子，也伤害了自己的本心。

教育子女首先要相信孩子，也相信孩子的性本善。如果你能用夸奖、鼓励等方法不断去刺激孩子，让他良善的本性保持下去，才最为关键。

【重视听话、忽视创新】

传统教育实施的是父母绝对权威的“听话教育”，在家听话当“好孩子”，在学校听话当“好学生”，在社会上听话当“好同志”。如果孩子一旦越线，就是“大逆不道”，轻者“动之以情，晓之以理”的说法，重者直接挥舞拳头，武力解决。

这种教育的必然结果是鹦鹉学舌、照本宣科、头脑僵化、墨守成规。

实际上，创新才能为人类的物质世界和精神世界增添新的财富。从某种意义上来说，创造力才是历史发展的真正动力。

让孩子为考试而背书，终日淹没于题海之中，为追求所谓正确答案而不许越雷池一步，这样的教育只会扼杀孩子的创造力。

【望子成龙，不切实际】

父母对孩子寄予厚望，期望子女有比自己更高的学问，更优的待遇，更好的声望，这些都无可厚非。

但“望子成龙”心切，因而不顾孩子的实际情况，用过高的标准来要求孩子，过早的进行“智力开发”，让小小的孩子念英语、背唐诗，剥夺了孩子幸福快乐的童年，这样就会“拔苗助长”。

幼儿的年龄特点决定了他们爱玩、爱动、自我约束力差的天性，家长不能不考虑这些因素，而盲目地让孩子顺着自己的意愿去做。

孩子不但不能实现家长“望子成龙”的美好愿望，反而不能发挥自己的特长，搞得一事无成。

这时，不如根据孩子的兴趣爱好，加以适当引导，变成有利因素，对他们将来的发展起一些积极的作用。

做理智的家长、学习型的家长，才能够真正的与时俱进，陪伴孩子一路披荆斩棘，共同站在成功之巅哦！

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