一碗“牛肉面”测试家庭教育等级，过度溺爱毁娃不自知

原标题：一碗“牛肉面”测试家庭教育等级，过度溺爱毁娃不自知

“文/贝贝豆（原创文章，欢迎个人转载分享）”

随着市场经济体制的发展，家庭经济逐步拉开了贫富差距，但不论贫富，多数父母在对待儿女教育方面，都会秉承“尽可能满足”的观点来为孩子创造优越的条件，以至于“寒门富二代”比比皆是。

倾尽所有为孩子营造好条件，是否就如愿以偿能够培养出杰出、优秀的孩子呢？答案并不是……

一些一味宠溺孩子的家庭，最终换来的是不知感恩、自私自利的孩子，论其根本原因与家长过度溺爱的家庭教育方式息息相关。

第一组家庭：凡事以孩子为中心

母亲忙碌了一早上，端出煮好的牛肉面摆在孩子跟前：“赶紧趁热吃吧，吃了好去上学。”

孩子拿起筷子心安理得吃着牛肉面，浑然不觉父母亲面前空空的碗。

这种家庭是典型的“溺爱式”教育模式，父母咬紧牙关、节衣缩食，拼尽一切都为孩子。

孩子享受着家里最好的资源，浑然不觉父母的辛苦，认为一切都是理所当然。

第一组家庭的教育模式，是凡事以孩子为中心，溺爱过头的结果是毁掉孩子而不自知。

第二组家庭：让孩子明白孩子的辛苦

一碗冒尖的牛肉面摆在孩子面前，孩子刚要动筷。

妈妈打断了他：“孩子，今天家里只准备了一碗牛肉面，你上学读书要吃饭，爸妈上班也不能饿肚子，你看这牛肉面，一分为三，我们一人一份好吗？”

孩子迟疑了一下，很快点头同意，一家三口高高兴兴吃完了这一碗牛肉面。

第二组家庭的教育模式，是家长付出的同时，也要让孩子明白并理解父母的辛苦。

尽管一分为三的牛肉面或许并不能填饱肚皮，但孩子会明白一个道理，家庭是一个完整的组合，父母的付出并不是理所应当，作为家庭的一分子应该分甘同味。

在这样家庭教育氛围下教育的孩子，久而久之会养成他们懂得与他人分享的习惯，不会将凡事当作理所当然。

第三组家庭：把主动权交给孩子

妈妈把煮好的牛肉面端上桌之后，拿出了三个空碗摆在了孩子面前，告诉孩子：“今天特殊情况，家里就剩下最后一碗牛肉面了，孩子，怎么分你来决定。”

孩子往每个碗里都均匀分了一些面条，然后将余下的牛肉，分了大部分在父母碗里，孩子对父母说：“爸妈，你们上班辛苦，多吃一些牛肉补充体力。”

和第二组家庭相比，同样是一分为三的面条，但并不是父母作为引导，而是完全将主动权交给了孩子。第三组家庭对孩子的信任又上了更高一层的教育层次。

第三组家庭的教育模式，不仅是教会孩子成为家庭的一分子，要懂得分甘同味，同时也延伸出孩子身上的责任感。

在这样家庭教育影响下成长的孩子，他们很少会自私自利，而是懂得考虑他人的利益，拥有大格局，很容易建立良好的社交关系，具有团队管理意识，有承担、愿意奉献，是非常卓越的领袖人才。

父母爱孩子是一种天性使然，但很多家庭“爱之无度”，让孩子“持宠而娇”。

古语有云：“惯子如杀子”，希望每一位父母都能以此古训为境界，掌握好爱之尺度。

学习第三组家庭的教育模式，用科学、合理的引导方法，在爱孩子的同时，培养孩子的感恩之心，让孩子不会“数典忘本”，最终成为有责任感、有担当、有孝义的栋梁之才！

宝妈们，你们会采取哪种教育方式来引导孩子呢？是无端溺爱？还是走心教育？分享你的观点一起讨论吧。

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