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为什么别人家的孩子写字和印刷体一样?每天半小时,你也可以做到

发布时间:2020-08-13 06:58:08   来源:搜狐早教    作者: 匿名  
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原标题:为什么别人家的孩子写字和印刷体一样?每天半小时,你也可以做到

关注语文教学发展,解决语文学习困惑。

作为语文老师,练字也是教学最基本的能力。我也会和同学们一起练字,早自习之前,我会坐在教室等学生陆续进班,这个时间我会练字也会备课。老师写好了练字,也可以让学生进行检查和学习。把班级里的书写气氛带动起来,对于语文老师来说,关于写字的教学目标就达成一半了。很多家长对于一二年级的写作业不是很重视,他们更关注的是孩子有没有把拼音学会,有没有搞懂数学算法。所以,在一年级的语文考试练习中,我们会发现,成绩优异的孩子,有很多书写问题。家长欣赏“别人家的孩子”写字和印刷体一样,这是怎么做到的呢?

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我们要求学生保持书写的习惯,其实不是保持每天写字的这个行为和动作,而是明确书写的规范。每天都要把书写规范练一练,抄写生字词半个小时,你会发现,持续的时间越长,你的字也就写得越来越好了。同时学习成绩也会提高,不管语文还是数学,成绩进步了,有了学习自信了,就会更加努力地学习,这就是语文学习的良性循环。我们看到这位二年级的小学生,她能写出像印刷体一样的字,确实是坚持练习了一年,如果每天你也能坚持练习半个小时,你也可以做到写出印刷体一样的字来。

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1、练字没有捷径,坚持是唯一的方法

家长们经常问:我们每年寒暑假都坚持练字,也没什么效果,年年都报书法班,都已经五年级了,这个字的问题还是很严重。接到老师的批评就是:加强书写练习。再看看其他同学的作业、卷子,确实自己孩子的书写也是问题,字体大大小小,乱涂乱抹的问题也很严重。虽然家长知道,这肯定是书写习惯没有培养好,但是已经升入小学高年级的同学,如果字写得丑怎么办?小岛老师说:没有什么好的办法,只要下决心开始练字,坚持就是唯一的方法,练字没有捷径,只有你肯不肯写好。

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等到吃了写字的亏,再来练字已经晚了。因为字迹不清楚,考试冤枉扣了分。因为字迹不工整,明明作文可以得高分,只能得到一个中等标准。写字不是小问题,写字的问题可以影响到高考,甚至是我们一生。所以从小学阶段,我们一定要把字写好,不是立志成为书法家,而是让你的字呈现出来的时候,给人眼前一亮,舒舒服服的感觉。字迹工整、大小一致、间距合理、没有错字,就已经达到了语文书写的基本要求了。

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2、熟悉各类本子的书写规范

为什么别人家的孩子字迹很工整?写字写得好的同学,我们不管打开他的哪一本作业、课本、笔记本、卷子都会发现,他们的字迹干净整齐。也就是找到了书写的规律,理解了书写的规范,我们都能把字写好了。小学生要了解字的结构,除了照着描,还有模仿。通过不断练习,去理解原来左右结构的字这么搭配是最好看的。而且对于不同的书写媒介,我们对字迹的大小、间距的要求都不一样。小学生很难理解,也区分不出来,在他们眼里,自己写的每一个字都好看。

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老师和家长能做的,就是引导一二年级的小学生去了解什么是真正好看的字。作为语文老师,我会把班上写字写得好的作业进行展示。也会把写字有进步的作业装订在一起,进行展示。学生们可以对自己的字迹一目了然。对于家长,每天督促低年级的学生保持30分钟左右的练字时间。可进行不同书写媒介的练习。比如小格本、田字格本、横线本、空白纸张、拼音本的练字,让学生逐渐去适应书写的载体。

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3、提高专注度,是提高学习能力的关键

为什么写字写得好的同学,成绩都不会太差,因为练字和书写的过程中,我们就提高了专注度。有了专注度的支持,不管是学习还是阅读、写字,同学们都会认认真真去完成自己的学习主责,这便是学习能力提高的关键。有的同学写几个字玩一会,在书写的过程中也从不去思考这个字如何写得更好看。这样的学生是写不好字的,我作为语文老师都愿意和同学每天进行练字,就说明当写字被电脑、手机所代替的时候,你是有可能对书写这件事生疏的。

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就像我们有部分同学,暑假期间,一个字都没有写过作业,甚至连语文书都找不到了。完全没有动笔的意识,等到开学了,就会觉得拿着笔写作业很生疏了。为什么别人家的孩子写作业都能写得和印刷体一样?因为你在玩的时候,别人家的孩子正在好好练字,并且善于反思和学习。关于练字,只要你坚持不懈,每天保证30分钟的练字时间,你也可以写出一笔被老师赞扬的字。关于练字的问题,大家都有什么困惑和瓶颈?欢迎留言评论。

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网友评价

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这里水很深,快上来

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来自广西壮族自治区梧州市的热心网友评价:

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