原标题：“孩子说话，大人不插嘴”；身为家长，你能做到吗？

前几天带孩子们出去玩，阳光尚好，微风清徐，心情也跟着很是不错。

孩子们在路上总是习惯性的打打闹闹，两个大孩子明显更为伶牙俐齿一些，常常把小宝给怼的，说话都有些不利索。

我也习惯性的保持中立，只要他们相互间，不伤及身体，不相互斗殴，言语不过分，行为够坦荡，我更喜欢“他们在闹，我在笑”的模样；岁月静好，现世安稳，我们何不返璞归真，浅笑安然度过每一段相守的日子呢？

有一会儿小宝总算找到点儿感觉，滔滔不绝的把自己知道的奥特曼逐一介（XUAN）绍（YAO）给哥哥姐姐。可是中间的过程难免会有偏差，很快又被姐姐找到破绽，开始连轴“反问”。

7年的年龄差，智商自然也不会在一个水平线上；而大宝走在我身边，看着姐姐和弟弟的“唇枪舌战”，偶尔还笑着在姐姐“词穷”的时候帮衬一二。

小宝很快就被哥哥姐姐追问的哑口无言，终于忍无可忍的开始“发飙”：“我不和你们玩啦！”

说完，气哼哼的来找我，求抱抱，求安慰。

大宝笑着问我：“为什么你不帮帮小宝？”

我一边抱起小宝轻抚他的情绪，一边笑着回答大宝：“小孩子说话，大人不插嘴！”

大宝立即对我伸了大拇指：“好样的啊，妈妈！很少大人能做到这样，继续坚持，加油！”得了，这孩子，随时不忘鼓励我几句；正如我随时不忘夸奖他们几句一般。

是的，孩子们到目前为止，对我一直都保持着坦荡荡的状态。

大宝的手机和平板的密码都是第一时间告诉我的。而我，也从不会在他不知道的情况下翻看他的手机和平板。

他和同学们之间的聊天也从不避讳我，还常常会在语音的时候说一句“我妈就在旁边呢，让她说两句。”倒是让我有些尴尬了，不知道说什么好。偶尔我会粗着嗓门说一句“写作业去吧！”倒惹得他的同学们羡慕他的妈妈说话好“温柔”。

他把自认为是自己内心最喜欢的那个小女生，直截了当、大大方方的介绍给我认识，毫不遮遮挡挡。其实，“情窦初开”是美好的，家长如何引导才是重要的；不过对于他这般年龄来讲，还谈不上“情”，只不过是聊得来、愿意与之交往罢了。

姑娘则非常喜欢和我分享她看到的搞笑视频，也喜欢没事儿就抱着我，各种的亲昵。

我非常珍惜这样的时光，往往被“过来人”称之为短暂又幸福的时光。

因为据“过来人”说，孩子到了青春期，总会有那么一段的“叛逆”，各种各样的“作”，不把家长气个半死不罢休的模样，毫无例外。

我被这样“毫无例外”的肯定语序深深地影响着，总是心怀忐忑的等待着这样的时间到来，又总是绞尽脑汁的琢磨着如何规避这样的时间到来。

最近大宝玩游戏，也总是企图拽着我，让我在旁边看着他玩。有次非要我下载“吃鸡”，然后带着我去打，看我在里面圆圈打转转，他就反复交代我，让我就躲在房间里就好。他去捡装备、他去弄车，他冲锋陷阵……如今打“王者”，也是如此。

好在他习惯于把作业写完之后才开始玩，而我们曾有的冲突就是，他认为的“作业”范围，和我理解的“作业”范围，似乎有些偏差。所以，有那么一段时间，我总是在催他的作业，而他总是很委屈的认为“作业”是永远也写不完的，就是家长“满满的套路”罢了。

经过这段时间的磨合，我们也算是找到了其中的“平衡点”，把所有的作业，包括兴趣班的，包括需要读的、背诵的，都列举出来，做到彼此心知肚明。然后让他自己列出的计划，按时按量完成作业，皆大欢喜。

有时候，家长学会“闭上嘴”，往往会比不住的“叨叨”，效果更好。就像在孩子们写作业的时候，我很少给予他们所谓的“指导”。

首先，我的知识架构，可能和老师现在所讲的知识架构不一样。

那么我自认为对他们的帮助，就有可能会成为他们的“桎梏”；所以，若非老师要求，我极少给孩子去讲题，只需要偶尔看一看他们作业的正确与否（学习质量）、字体工整与否（学习态度）就好。

其次，作业中若是他们不会，那么一定是对当节课的知识掌握的不够好。

作业本就是巩固课堂学习的，所以让他们重新看书、查资料、重复学习，比我上杆子、较着劲儿的给他们辅导，效果要好得多。相对于“辅导”，我更喜欢听听他们的解题思想和理由，让孩子们去说，我来听就好。

第三，面对作业中的错误，家长要学会使用简单的反问。

反问的效果真的很强大，能够瞬间帮助孩子“拨开迷雾”，又成功避免了亲子间辅导作业就会“鸡飞狗跳”的“真香”定律。

比如看着孩子的选择题：粉笔盒的体积大约是1（ ）。

大宝填写了1立方厘米。

我指着这个，问了一句“是吗？”

大宝立即迟疑，然后恍然大悟，是1立方分米！

顺手再画一个1立方厘米的东西，让他自己做个对比，一目了然就好。空间概念不够好，咱们就多举几个例子，练习练习OK啦。

我不必多指责，他也不必多解释。

我记得西方有句话说：上帝给我们一双耳朵，却只有一张嘴巴，不就是让我们要“多听少说”吗？

而我们中国也有成语说：言多必失。

其实对于孩子的教育也是一样的，不是家长多说了，孩子就会听；而是家长说到位了，是画龙点睛，而非画蛇添足，才能真正走进孩子的心里哦！

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