会说“谢谢”就是感恩？对孩子的感恩教育，别“流于形式”而不自知

原标题：会说“谢谢”就是感恩？对孩子的感恩教育，别“流于形式”而不自知

朵朵放学回家后，兴高采烈的跟妈妈说，老师布置了一个好玩的任务，让他们晚上帮父母洗脚。

朵朵用好玩这个词来形容，显然她还不知道这项任务意味着什么。在家长群里，老师表明了自己布置任务的初衷，就是希望让孩子学会感恩。

于是在父母的帮助下，朵朵端来了洗脚水，当妈妈把脚放进洗脚盆之后，爸爸在一旁赶紧抓拍一张，然后发到了班级群里。

很快其他同学的照片也发了过来，照片里的每位孩子都很用心，家长也很享受。在做完这些之后，孩子还不忘深情的和家人说声谢谢，感谢父母多年的养育之恩。

这便是眼下非常流行的感恩教育，比如在母亲节帮妈妈刷碗，在父亲节帮爸爸按摩，或者经常向父母表达自己的感谢之情。

但是在感恩教育背后，这些孩子却是连自己书包都不愿意收拾，经常对父母大呼小叫，甚至对父母武力相向的小霸王。

会说谢谢的孩子，就是懂得感恩的孩子吗？

显然不是，谢谢只是现在我们经常会脱口而出的礼貌用语，但是感恩却是我们发自内心的感谢，并不只是流于形式，而是有感而发。

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人为什么要懂得感恩？

1、感恩是一种态度

如果人们能有一颗感恩的心，那么生活中便会处处是阳光。比如在一个下大雨的夜晚，我们的肚子突然饿得咕咕叫，而家里又没有可吃的食物时。

这时我们点了一份外卖，可是原本承诺的十分钟送达却因为天气等客观原因延迟到半个小时。

于是有的人开始大发脾气，甚至拒绝收餐，并且表示要投诉，这样的反应只会让我们饿着肚子，而且会因此久久的闷闷不乐。

但是如果我们怀一颗感恩之心，便能感谢在如此恶劣的天气里还能吃到如此美味的食物，那么整晚的心情都会是愉悦的。

2、人，无法在社会上孤立存在

个体心理学的创始人阿德勒说，人活在世界上有三个局限：人类无法脱离地球生活。人是社会人，必须和其他人取得联系。人有两种性别，个体和集体生活的存续必须依赖于这一事实。

当我们无法作为个体存在于社会上的时候，那么就必须和他人发生联系。

这时我们就要具备基本的社交礼仪，而学会感恩显然是其中非常重要的一种，能够让我们的人际交往更加顺利。

3、感恩，是做人的底线

奥普拉·温弗瑞说，如果你对自己拥有的东西心怀感激，你将得到更多东西。如果你只关注自己未得到的东西，那么你永远不会富足。

不懂得感恩的人，永远都学不会满足，他们只会对他人永无止境的索取，却从来都不会想过付出。

这样自私自利的人，最终失去的必然会比得到的更多。但是懂得感恩的人却会得到他人的尊重，他们的生活会更加快乐，当然在无形之中也会收获多多。

02

感恩教育出现的问题

1、感恩教育流于形式

感恩应该是人们发自内心的一种情感表达，是孩子对家人付出的衷心感谢。

但是如果人为的去要求孩子表达感恩的情感，甚至把感恩当作一项任务要求孩子完成，那么显然就违背了感恩教育的初衷，对孩子完全起不到真正教育意义的作用。

2、父母没有做好示范作用

我们经常会说，父母的身教大于言传，在孩子面前，父母绝对是最值得崇拜和信赖的人，所以他们的言行举止对孩子有着潜移默化的影响作用。

如果父母本身都无法做到感恩，对家中的长辈不够尊重，那么孩子便会选择模仿，自然很难成为真正懂得感恩的人。

03

正确的感恩教育应该如何做？

1、以身作则

父母希望孩子成为什么样的人，首先自己就要成为什么样的人，因为父母再多的唠叨，也比不上一次实际行动更有效。

所以在日常生活中，父母要格外注意自己的言行，从身边的小事做起，让孩子学会自己的事情自己做，学会感恩他人。

比如当自己得到他人的帮助时，父母要发自内心的说声谢谢，并且在别人有困难的时候也会不遗余力的去帮助。

平时多和家中的老人联系，多关注关心老人，帮助老人做一些力所能及的事情。这些都会让孩子在耳濡目染中记在心上，从而向父母学习。

2、感恩的对象不分大小

孩子在生活当中经常会得到他人的帮助，这时父母习惯性的都会教孩子去表达自己的心意。

所以谢谢两个字在孩子心中早已成为了礼貌用语，俨然已经成为了对他人帮忙或者馈赠的必备回应。

只是当孩子表达出他的谢意之后，父母也要及时的给予相应的回馈，当然回馈中要充满对孩子的鼓励以及认可。

比如在回应不用谢之后，表达自己很乐意帮助孩子的心情，同时对孩子主动说谢谢表示欣喜。

这样正面的肯定会让孩子更有动力，从而让自己的一颗感恩之心继续保持，伴随一生。

3、让孩子发现不完美之中的完美

父母要教会孩子用乐观积极的心态去面对生活，只会让孩子更多的发现生活中的美好，从而更懂得感恩生活。

比如孩子刚刚买到了他一直想喝的新口味奶茶，可是喝到一半时，突然不小心把奶茶打翻了。

这时父母应该说：还好我们已经喝了一半，品尝到了奶茶的美味，还好这不是一杯热奶茶，没有烫伤你的皮肤。

于是孩子原本想要发泄的负面情绪就会得到缓解，因为他想到的事情积极的一面。

所以在父母的安慰和自我安慰之下，孩子很快能够走出刚才的不快情绪，很快投入到让他们快乐的事情中。

当孩子有了一颗感恩之心之后，他们便很有可能成为一个愿意回馈世界的人。

这样孩子便会用自己的力量去帮助他人，让更多的人感受到自己的温暖和快乐。

这才是感恩教育的真谛，让孩子真正有所收获，心怀感恩之情。

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