原标题：“读书很辛苦，我为什么要读书？”爸爸的一番话，让孩子幡然醒悟

文 | 两口育儿（原创文章，欢迎个人转发、分享）

孩子长大后逐步进入学习阶段，父母大都望子成龙，但是读书是一个长期而艰难的过程，孩子遇到挫折容易产生畏难心理，需要父母及时加以引导和督促。

帆帆是一名高中生，经常抱怨读书太辛苦功课压力很大，一天他和爸爸到郊外散步。

帆帆问：“爸爸，读书很辛苦，为什么您要叫我读书呢？”

爸爸想了一下说：“你看这颗树太小，现在只能做柴烧，如果再长10年就可以做檩条，长到20年就可以做家具做栋梁了，你是愿意做一棵小树还是做一根栋梁呢？”

孩子听了若有所思。

爸爸又说：

“如果一个孩子不读书，小的时候可以放羊，如果读了初中可以送外卖、做保安，这一类工作不需要太多的文化知识。如果读完大学甚至硕士、博士毕业，就能设计许多漂亮的大楼、铁路和桥梁，还能发明创造。是不是读书多、作用大、贡献也大呢？这就是读书和不读书的差别”。

爸爸一席语重心长的话，让帆帆幡然醒悟，明白了上学读书的意义。

如果孩子不爱读书，父母应该怎么办呢？

进行对比教育，让孩子懂得读书的重要性

孩子由于身心发育的不足，对读书的重要性缺乏基本的认识，父母必须发挥应有的作用。

建议父母在孩子不想读书时，分别带孩子去机场、高铁站、火车站和汽车客运中心看看。

让他们去观察在这些场合中，来往人员的衣着、谈吐和消费情况，从中得出自己内心的体验，再问孩子将来想成为哪一种类型的人，相信让孩子进行选择后能有自己的答案。

这种对比教育呈现出一种强烈的反差，比父母单纯的说教或灌输更有说服力，也更能达到良好的效果。

父母对孩子的抱怨不要简单地指责或说教，通过对比才能让孩子明白读书的重要性。要通过一些典型的事例让孩子明白，世界上虽有各种选择，每一种选择都可以维持生活，但选择不一样生活的轨迹就会不一样，人生的作用也会由此不同，自然产生刺激作用。

如果孩子看到社会上有不读书也能过得好的人，必须以让孩子明白这是极少数个别的现象，并且不可能永远长久。只有拼搏才能与别人有不一样的人生，才能让自己和家人获得幸福。

适当的“逼迫”，让孩子具有更多的选择

父母是孩子终身的老师。孩子在年少时，由于思想和心智都处于不成熟的阶段，难免有趋乐避苦、不想读书这样错误的认识和选择。但他不懂得这样做的后果，等他长大后再幡然悔悟又悔之晚矣，父母自己也会处于深深的自责中。

现实生活中这样的事例不少。

父母与其将来后悔或者被人埋怨，不如在孩子人生的关键时候挺身而出，当一个“逼迫”孩子的“恶人”，从小就“逼”着孩子读书学习，这样的选择总比以后被孩子责怪要好得多。

• 父母在孩子没有能力作出正确的决定时，要做好对孩子的引导和监督。
• 可以用自己的亲身经历、历史名人或社会上现实的事例，对孩子进行适当的“逼迫”。

这样才能让孩子在最好的年华尽可能的多读书多学习，让孩子掌握更多的知识，将来有更多选择的机会，才能让孩子拥有顺利和幸福的人生。

培养读书兴趣，提升学习的能力

如果孩子有不愿读书的想法时，父母要想办法培养孩子对读书的兴趣。

• 要分析孩子产厌学情绪的心理根源，找出解决这个问题的办法，陪伴孩子从困境中走出来顺利度过这个时期，以免孩子破罐破摔或一撅不振。
• 让孩子多与同学接触，扩大他的视野和眼界，从其他孩子身上看到他人的长处和自己的不足，从而产生学习的兴趣。
• 也可以耐心观察和发现孩子的优势，陪同孩子一道学习，这样因势利导加以发挥，让他内心产生读书的动机，增强学习的动力。

无数的事实可以证明，在科学技术日新月异的时代，读书虽说不是唯一的出路，但不读书永远没有出路，而且今天所有的努力都是在为将来积蓄力量。

如果不能保证孩子有过人的天赋，不能保证孩子在偏离读书这条路之后能有更好的道路可走，没有十足的把握和底气，那么，读书应该是孩子的正确选择。

如果说孩子的人生是一张崭新的白纸，可以画出世界上最新最美的图画，那么就看父母怎么构思和下笔。

【暖心寄语】

当孩子将来具备多种能力，在人生的道路上 应对自如的时候，他一定会对父母今天的严厉报之以感激。因此，在孩子抱怨不想读书时，父母要加以引导并勇于大声地说“不”！

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