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孩子爱发脾气就是不好?未必!通常是这些原因造成

发布时间:2020-03-04 06:52:23   来源:搜狐早教    作者: 匿名  
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原标题:孩子爱发脾气就是不好?未必!通常是这些原因造成

前不久和几个朋友聊天,其中有几个宝妈带了自家的孩子。

过了一会儿,一个小姑娘神神秘秘地跑过来,对她妈妈说:“闭上眼睛,我送你个礼物。”孩子妈妈却说:“没看到我正在跟阿姨们聊天吗?你自己玩儿去。”

小姑娘有点沮丧,从背后拿出来一朵在路边的草丛里摘的小野花,对妈妈说“给你”。孩子妈说,“好了好了,快跟其他小朋友玩去吧”,然后拍了一下她举在面前的小手,继续跟我们聊天。

又过了一会儿,小姑娘哭着跑过来说:“那几个男孩子把我的花弄坏了……”妈妈说,“不就是一朵花吗?还是你从路边采下来的,有什么好哭的!”

孩子爱发脾气就是不好?未必!通常是这些原因造成

孩子一生气,猛地推了一下桌子,把桌上的两杯咖啡碰翻了。

孩子妈妈既生气又尴尬,朝着孩子的屁股拍了两巴掌,让她跟阿姨们道歉。几个大人急急忙忙地清理一片狼藉的桌面,其中一位穿着白西装的朋友身上还溅上了咖啡。

过了近半个小时,孩子的妈妈把女儿哄好了,回到桌前跟大家频频道歉,说“不好意思啊,我女儿就是有点大惊小怪的,脾气还很大。让各位见笑了。”

这时候,一位做早教的朋友终于忍不住了,对这位宝妈说:“讲句不中听的,你家孩子的情商还是挺高的,只不过你自己大大咧咧的不在意,反倒要求她做个情绪平稳的乖小孩。”

蔡康永说:“情商高并非指不发脾气,而是要合理地发脾气,让自己的情绪可以顺畅地表达,舒服地做自己,才能让自己和世界都开心。”

当孩子发脾气时,家长一定要分析背后的原因,有针对性地解决问题,才能给孩子营造一个幸福快乐的童年,帮助他成长为一个有原则但又不失人格的成年人。

实际上,同样是对于“发脾气”这一个现象,不同年龄的孩子闹脾气的深层次原因也是不同的。

孩子爱发脾气就是不好?未必!通常是这些原因造成

1.2岁的宝宝发脾气

在两岁宝宝的视野里,自己就是整个世界的重心。而这种“霸主”的意识具体就表现为他们认为自己可以为所欲为,并且无所不能。

而这个年龄段的宝宝,身体的协调性欠佳,对于很多事物也缺乏正确的认识。当自己想做的事情办不到时,孩子就会产生愤怒情绪,并且通过发脾气来向大人求助。

如果这时候父母不能理解他们的小心思,反而觉得他们无理取闹,孩子们就会越来越愤怒。另一方面,父母的安慰也不能让他们的情绪好转,反而觉得自己又被大人束缚了。

这时候家长正确的处理方式就是帮助孩子转移注意力,通过将孩子的注意力引导到动画片、玩具或者其他的兴趣点上,宝宝的情绪问题也会随之转移,而后很快就能恢复平静了。

2.3岁的宝宝发脾气

对于很多3岁宝宝的家长来说,他们很容易就会发现:当孩子大声哭闹时,转移注意力这一招已经失效了。这是因为3岁的孩子已经慢慢意识到自己并不是世界的重心,但同时他们又很想掌控身边事物的规律。

在这个转换的过程中,3岁孩子的安全感刚刚形成,但是又没那么稳固,可以说是相当脆弱。当安全感缺失的时候,他们就会通过发脾气来表达。

比如这时候孩子的物权意识非常敏感,如果大人随意挪动他们的东西,孩子就会非常愤怒,大哭大闹起来。

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因此,对待3岁孩子时,家长们就需要尽可能地尊重他,让他慢慢寻找生活的规律,保护孩子的安全感。

3.4岁的宝宝发脾气

4岁的孩子性格是比较“膨胀”的,这时候他们发脾气就像是狮子圈地为王一样,是想争取更多的权力。

跟4岁孩子相处的大忌就是命令——家长越是想通过严厉的言辞控制孩子,孩子就越是要努力争取他的权力,具体就表现在行动上跟你对着干、情绪上发脾气。

这时候要想让孩子表现得理智一点,最切实可行的做法就是凡事商量着来,用一些言语上的小技巧与孩子进行沟通,一方面坚持家庭教育的原则和底线,另一方面语气却不能太强硬。

通过商量的方式与孩子达成共赢,让4岁的宝宝配合家长的安排,这才是管理情绪的妙法。

4.5岁的宝宝发脾气

5岁正是孩子自尊心萌芽的时期,这个年龄段的孩子是最喜欢表现,也最渴望关注的。

5岁宝宝发脾气的原因一般是某件事情做不好,或者就是干脆做错了。这时候,哪怕家长不说什么,孩子心理也是比较清楚的,而且会自己跟自己较劲。

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一方面,他们气自己为什么对很多事情无能为力,另一方面,他们又很害怕家长的批评指责。所以这时候大发脾气是他们维护自尊心的表现。

对待5岁的孩子,家长应该尽量少批评。不妨耐心沟通,帮助孩子找到事情的正确处理方法,共同去解决困难,化解情绪。

面对正在发脾气的孩子,家长最简单粗暴且无效的做法,就是告诫他们:“听话才是好孩子。”

这时候孩子既无法找到控制情绪的源头,也会觉得家长完全不能理解自己,要么情绪问题越来越严重,要么把所有情绪都积压在心里,堵住了和父母沟通的渠道。

身为家长,千万不要站在自己的立场上考虑孩子的问题,盲目地认为“这点小事有什么好闹的?”

殊不知,你的这种想法正在扼杀孩子纯真的天性!

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