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孩子偷东西后,父母没及时做到这4点,可能会毁了孩子

发布时间:2020-01-19 07:33:38   来源:搜狐早教    作者: 匿名  
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原标题:孩子偷东西后,父母没及时做到这4点,可能会毁了孩子

有熊孩子在菜园偷摘了几个西红柿遭到菜农一顿打,还被绑在木棍上示众,这事件激起千层浪,有的指责菜农“谁家孩子不淘气,这给孩子造成多大的心理伤害啊!”“你有什么资格绑孩子?孩子这么小,以后还怎么面对周围人?”也有人说“熊孩子,现在不教育,以后早晚进监狱”。其实很多人在小时候都有偷拿别人东西的情况,这时候家长该如何处理很关键。

一、孩子为什么会偷东西?

孩子偷东西后,父母没及时做到这4点,可能会毁了孩子

孩子在2-3岁时看到喜欢的东西,常常会拿回来自己玩,这并不属于真正的偷窃行为,偷窃行为一般会发生在6岁至青春期之间。有的5岁至6岁或者10岁至12岁的孩子偷别人的东西,有时拿回来的东西自己家里也有,可能连他自己都不知道为什么要拿回来。

要想教育孩子,首先要搞清楚孩子偷东西的动机:

1、没有所有权的概念

孩子往往都有种自我为中心的心理,身边的东西只要是自己所喜欢的,就希望能据为已有,而且,他们往往分不清“所有权”的概念,把自己的东西和别人有的而自己喜欢的东西,都理所当然地视为已有,有时候孩子可能还有这样的想法,就算是别人的东西,“我只是想拿来玩玩”,,不需要告诉别人,结果就成了“偷”。

2、希望得到自己没有的东西

有的孩子知道随意拿别人东西不对,但见到别人有自己喜欢的东西,就总希望自己也能有,但父母又不给买,于是就只好来个既满足愿望又不被人发现的“偷窃”行为。

3、对同龄人的模仿

可能身边的孩子偷窃,让孩子开始模仿,所以才会产生偷窃行为。这些需要和孩子沟通,或者多多观察孩子和孩子的朋友们,因为年幼的孩子没有自己的判断力,所以会一贯的模仿别人。

二、孩子偷东西家长该如何应对?

孩子偷东西后,父母没及时做到这4点,可能会毁了孩子

1、帮孩子建立所有权观念

身为父母,不能对孩子的“贪得无厌”视而不见,要尽早帮孩子建立起“所有权”的观念,即让孩子知道尊重别人的所有权。父母可以“以身作则”,在收好自己的物品同时,嘱咐孩子及时归置好自己的物品,父母可以向孩子借用玩具或是纸笔,并告诉孩子要使用多长时间,征得孩子的同意,方可把物品带走,在归还时要向孩子说“谢谢”。

2、培养孩子的自制力

培养孩子的自制力,父母要注意培养孩子控制冲动的能力,例如,买回孩子想要的东西,父母可以不马上给孩子,而是告诉孩子,当他有好的表现时才能得到。如果孩子没有乱碰商场里的东西,家长一定要表扬孩子的自制力。

3、和孩子沟通教育

发现孩子将别人的东西带回家了,不要用偷这样的字眼,这些会给孩子心灵造成阴影的,要问清楚孩子为什么将别人的或者公共的东西带回家,告诉孩子这样做是不对的,孩子需要什么,应该告诉爸爸妈妈,只要是合理的要求,爸爸妈妈都会满足他的,这样孩子以后肯定就不会再犯类似的错误了。

4、适当满足孩子需求

有些父母,平时对孩子要求太苛刻了,孩子想要的东西总是不买给他们,其实很多玩具都具有益智性能,可以锻炼孩子的智力,也是孩子快乐成长必须的,父母不必对孩子要求那么苛刻,孩子得不到自己想要的就只好拿别人的。

三、发现孩子偷东西千万不要这么做

孩子偷东西后,父母没及时做到这4点,可能会毁了孩子

1、不问缘由打骂

许多家长对孩子的偷窃行为都十分气愤,一旦发现,往往不问任何原因就采用斥骂、责打、处罚等严厉的惩罚措施来矫治孩子的问题,结果常常使孩子产生抵触情绪和逆反行为。

2、给孩子贴标签

很多家长在发现孩子偷东西之后,会责骂、训斥,“小偷”、“贼”等字眼不断,这无异于给孩子贴标签,贴标签最大的作用就是强化或者及其逆反之心。因此,家长不要轻易给孩子“贴标签”,反思一下自己的教养方式,冷静、谨慎地想一想应对孩子不当行为的措施,才不至于对孩子的成长有负面的影响。

3、不顾及孩子自尊心

一些家长发现孩子偷东西后,会当着很多人的面教育,甚至在他的朋友和同学中提及,导致孩子自尊心受到伤害,抬不起头来,对心理造成无法挽回的伤害。如果家长发现孩子周围存在着讥讽孩子的人,他们的嘲笑今孩子拾不起头来,家长要想办法帮助解决解决,以便使孩子重新找回自尊。

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